Као и друге гране знања, историја као наука има своју дефиницију, предмет и предмет студирања, циљеве, као и методе и методе.
Дефиниција
Ако говоримо о дефиницији, онда под историјскимнаука је систем знања који прикупља одређене информације и обухвата живот људског друштва у различитим фазама свог постојања. Отуда следи да је предмет истраживања историјске науке управо све човечанство, њене појединачне збирке и све то у цјелини. А предмет студирања може се сматрати свака посебна цивилизација или сваки појединачни народ, од тренутка његовог настанка, његово прво помињање, а завршава се са моментом нестанка или дегенерације у нешто ново. Истовремено, ово друштво се не разматра одвојено, већ у односима са другим друштвима и цивилизацијама.
Типологија метода проучавања историје као науке
Имајући у свом арсеналу разне методеистраживање, историја покушава максимизирати објективност својих закључака и закључака. Стога, проучавајући ову или другу ере, сваки научник не користи један, већ неколико метода. Најчешће су:
О методама детаљније
Свака од њих има своје карактеристичне карактеристике, због чега, у целини, дају објективну слику историјског периода подучавања.
Приликом примене компаративно-историјскихстручњак упоређује, упоређује периоде развоја једне културе, као и неколико култура које су успеле једна другу. Овај приступ се такође зове дијахронски метод.
Са другачијим приступом, поређење култура, култура-савременици или њихове одвојене манифестације се упоређују - то је тзв. Синхрони метод.
1. У историјској науци, један од најпопуларнијих је историјско-генетски метод. Интересантно је да се проучавана реалност, заједно са својим својствима, функцијама, особинама, открива у контексту времена, у контексту свог историјског покрета. Његова специфичност лежи управо у чињеници да генетска метода омогућава репродукцију предмета студије природније и вјероватније. То се постиже кроз доследно продирање у прошлост како би се идентификовали узроци већ постојећих чињеница, остварених догађаја или појава. Постоји и нијанса која објашњава посвећеност историчара овом начину. Да би се открила корелација личних, субјективних фактора и циљева, као што је логика политичке, идеолошке и класне борбе, развој привреде, неопходно је примијенити исту историјску генетску методу у току историјског развоја.
2. Задатак хронолошког метода јесте проучити како су историјски предмети настали, формирали, развијали, у складу са хронолошким редоследом.
3. Пример примене методе историјског описа може се сматрати таквом ситуацијом: пронашли писани историјски извор. Приликом проучавања, неопходно је то описати, одговарајући на питања о томе када је извор штампан или писан ручно. Место писања споменика? Аутор дела? Шта је аутор користио као примарни извор, који је материјал био основа споменика? Да ли је оригинал или копија, али извор тренутно недостаје? Да ли је извор заиста вредан везе иу којој мјери?
Дакле, методе историјске науке -одличан алат за проучавање прошлости своје земље, својих људи, као и прошлости свих светских цивилизација. Заједно са знатижељним умом, поштењем и интегритетом истраживача, он може постати поуздана подршка у проналажењу одговора на најсложенија питања. Уосталом, да би се пронашла истина, понекад није довољно поседовати скуп знања. Такође морамо бити у могућности да их применимо у одређеном низу и комбинацијама. Историјски генетски метод учи о томе и омогућава вам да сагледате предмет истраживања са свих страна.
